Prasetya, Andreas Erwin. “Desain Pembelajaran Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Self Efficacy Siswa Sekolah Dasar”. JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, vol. 3, no. 3, Aug. 2022, pp. 218-27, doi:10.36418/syntax-imperatif.v3i3.170.