Prasetya, A.E. 2022. Desain Pembelajaran Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Self Efficacy Siswa Sekolah Dasar. JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan. 3, 3 (Aug. 2022), 218–227. DOI:https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v3i3.170.